'Kleuteren'
Als je kind naar de kleuterschool gaat wil je graag weten wat er allemaal gebeurt. Wat maakt je kleuter mee? Wat wordt er gedaan op zo’n dag? Hoe gaat het spelen en leren in een groep? Zijn er wel eens ruzietjes, en hoe worden die dan opgelost?
Kleuterjuf Gerdien van Manen staat dagelijks vol creatieve energie in de kleuterklas. Samen wordt er geknutseld, gebouwd en gezongen, er worden races gehouden, er is bingo, toneel en nog veel meer.
Spelend leren, dat is wat er in een kleuterklas gebeurt. De eerste woordjes worden geschreven, er wordt geoefend met getallen, kleuren, vormen en allerlei materialen, maar bovenal wordt er geoefend in het samenzijn. Eerlijk delen, soms even op je beurt wachten, elkaar helpen en elkaar goed begrijpen; je leert het spelenderwijs in de kleuterklas.
Juf Gerdien heeft een aantal van de belevenissen uit haar kleuterklas opgeschreven en geïllustreerd. Het boek ‘Kleuteren’ biedt een prachtige inkijk in de wereld van kleuters op school.
Een aanrader voor ouders en opvoeders van kleuters, én een heel inspirerend boek voor (aankomend) kleuterleiders!
Bestel het boek in onze webshop, dan wordt het direct verzonden!
Titel: Kleuteren
Auteur: Gerdien de Kroon-van Manen
Uitgever: Taleswapper Publishing & Events
Uitvoering: softcover, aantal pagina’s: 88,
afmeting: 130 x 200.
Met illustraties in kleur, door Gerdien de Kroon – van Manen
Prijs: € 14,95 + verzendkosten
Gerdien de Kroon - van Manen
“Al meer dan 35 jaar werk ik in het basisonderwijs. Allerlei groepen heb ik gehad, van groep 1 tot en met groep 8. Ik deed de studie middenmanagement, werd unitleider van de bovenbouw en later van de onderbouw. In 2021 maakte ik de keuze om weer terug te gaan naar de basis: het kleuteronderwijs.
Ik werk nu op een basisschool in Apeldoorn. De leerlingen zijn vier, vijf en soms al zes jaar oud. Het zijn spelende, bewegende, lawaaierige, spontane, gevoelige en ook soms stille of bange kleuters.
De vrijheid die ik heb om met doelen te werken en niet met strakke methodes, zoals deze nog vaak vanaf groep 3 ingezet worden, bevalt me heel goed. Er is veel te leren en te ontdekken en deze jonge mensen doen dit vooral spelend. Hun wereld is in de meeste gevallen nog klein en samen met hen maak ik die wat groter en overzichtelijker.
Dit vraagt flexibiliteit en creativiteit van de kleuterleerkracht. Goed kijken en luisteren naar deze kinderen is noodzakelijk om erachter te komen hoe je bij hen aan kunt sluiten. Ze leven in een magische wereld die, wanneer je er open voor staat, zorgt voor prachtige, ontroerende, humorvolle momenten. Ik ben er, om een veilige en leerrijke omgeving te scheppen. Geen dag is hetzelfde, er is altijd wel een bijzonder verhaal te vertellen.
Die verhalen probeer ik regelmatig op te schrijven, omdat ik vind dat dit mooie beroep het verdient om de aandacht en de waardering te krijgen die het toekomt. En graag laat ik (groot)ouders, opvoeders, leerkrachten en pabo studenten, mee genieten van wat er in een kleuterklas gebeurt.”
Lees hieronder een verhaal uit ‘Kleuteren’. Wil je het boek bestellen? Ga dan naar onze webshop.
Rijk taalaanbod
Op allerlei manieren ben je in de kleuterklas bezig met taal. Je zingt, speelt, rijmt, leest voor, denkt hardop, benoemt, legt voor en daagt uit.
Woordenschat uitbreiden gebeurt dagelijks. Ieder thema levert nieuwe woorden op. Ik verzamel ze op het digibord en zoek er plaatjes bij. Ze komen voor in een boek of we horen een bijzonder woord via een slim filmpje van Beeldbank. Ze komen ook uit de kinderen, door spullen die ze van huis meenemen en die passen bij het thema.
We hebben nu het thema: ‘Ik woon in een kasteel’. Als we een woord moeilijk vinden komt het op de lijst, maar ook eenvoudige woorden krijgen een plek in de rij om de verschillende niveaus te bedienen. Iedere dag herhalen we de woorden door deze voor- en na te zeggen. Ik vraag na wat oefenen wie er juf of meester wil zijn en wil ‘voorlezen’ voor de klas, zodat we de woorden samen kunnen nazeggen.
Zo herhalen we, prenten de woorden in en leren het ook alleen durven spreken voor de klas. Het is opletten wie dit wil, zeker als er een kleuter graag aan de beurt wil komen die dit nog niet eerder heeft gedaan.
Ik heb een Bingo gemaakt van de ‘kasteel’ woorden. Je kunt het met 5 kinderen spelen en kiezen. Eén kind is de voorlezer. Om de beurt zijn ze dat. Ik heb de spelregels uitgelegd. De kaartjes, voorzien van een foto en een woord dat uit de woordenschatlijst komt, liggen op de kop op een stapeltje. De lezer leest voor en legt ze op de grote plaat met alle woorden. Vier anderen leggen een dop op het woord als ze dit op hun kleine kaart hebben staan.
“Dit woord weet ik niet meer”, zegt een vierjarige tegen mij als ik langsloop. “Zeg maar wat je op het plaatje ziet”, zeg ik. “Twee ridders vechten en ze zitten op een paard”, beschrijft hij. “Het riddertoernooi bedoel je?” vraagt een van de spelers. “Die heb ik ”.
Ik loop weer verder. Ze zijn heerlijk aan het spelen en leren.
“Hoe onthouden jullie wie er het eerste Bingo heeft?” vraag ik als ik weer even meekijk. “Oh, dat moeten we opschrijven”, zegt er één. Direct wordt er papier gehaald en een stift. De naam van de winnaar wordt genoteerd en er wordt een streepje onder geturfd.
Een eenvoudig spel laat kleuters leren met plezier.
Gerdien de Kroon – van Manen, in het boek ‘Kleuteren’.
Onverwacht
Morgen komt Sinterklaas op school. Juf Gerdien bereidt haar kleuters voor op deze spannende gebeurtenis.
Sinterklaas
Het is Sinterklaastijd. Wat weten we al van Sinterklaas? Wat denken we te weten, maar willen we graag zeker weten? Wat weten we niet? Juf Gerdien van Manen wil samen met haar kleuters alles over de Sint uitpluizen.
Boos onder de doos
“Wie van jullie wil er onder de doos verstopt worden?” Er is direct volop aandacht. “Wie durft er boos te zijn onder de doos?” Kleuterjuf Gerdien van Manen oefent de letter ‘O’ met haar klas. Wist je dat het helpt als je je dan verstopt onder een boze doos?
Bellen met een banaan
Bellen met een banaan. In de kleuterklas van juf Gerdien is dat heel gewoon. En weet je? Soms praat de banaan zelfs terug! Een verhaal uit de bundel ‘Kleuteren’ van Gerdien de Kroon – van Manen.
Rijk taalaanbod
Op allerlei manieren ben je in de kleuterklas bezig met taal. Je zingt, speelt, rijmt, leest voor, denkt hardop, benoemt, legt voor en daagt uit. Woordenschat uitbreiden gebeurt dagelijks, en het helpt als je daarbij (zelfgemaakte) spelvormen in kunt zetten.
Kleuterimpuls
Gerdien van Manen ontwikkelde samen met onderwijscoach Leidi van Straten een twee uur durend programma voor basisscholen dat zij ‘Kleuterimpuls’ heeft genoemd.
Leerkrachten krijgen meer zicht op wat zij samen in de kleuterbouw willen neerzetten, er worden vakinhoudelijke boeken besproken en er worden beelden en filmpjes bekeken van thema’s die Gerdien heeft behandeld in de kleuterbouw. Deze bijeenkomst wordt als zeer inspirerend ervaren. Je kunt met alle tips en informatie direct de dag erna aan de slag.
Meer informatie en contact: stuur een e-mail naar Gerdien de Kroon – van Manen.
Dubbel Speciaal – boek
In het boek ‘Dubbel Speciaal’ staan praktijkverhalen uit het speciaal onderwijs, gerangschikt naar thema’s als in- en externaliserend gedrag, motivatie, weerstand, beloften, sociaal besef, de positie van ouders, verbinding, humor, traumasensitief werken en pedagogische tact. ‘Dubbel Speciaal’ biedt een nieuw perspectief op comorbiditeit bij kinderen; het samengaan van twee of meer diagnoses.
HERSTEL spel – bordspel
Het HERSTEL spel is een behandelinterventie in de vorm van een extra groot formaat bordspel waarmee herstellen van psychische problemen bespreekbaar wordt gemaakt. Geschikt voor voor cliënten in de geestelijke gezondheidszorg met zwakbegaafdheid of een lichte verstandelijke beperking; in zowel klinische als ambulante behandeling.
Gewoon Speciaal – boek
Gewoon Speciaal, kijken vanuit kindperspectief is een boek met ‘omdenkstrategieën’ en praktijkverhalen uit het speciaal onderwijs, door docent Bart Heeling. Voor docenten, jeugdwerkers, ouders en andere opvoeders. Niet alleen een plezier om te lezen, maar ook een prachtig relatiegeschenk!
360 STORIES Nederlands
360 STORIES is het bordspel dat mensen uitnodigt persoonlijke verhalen met elkaar te delen. Op een ontspannen manier leren mensen elkaar beter kennen, terwijl bijna vergeten levensverhalen worden opgediept. 360 STORIES wordt wereldwijd gespeeld door mensen thuis, in de zorg, het onderwijs en bedrijfsleven.
360 STORIES English – boardgame
360 STORIES is the board game that invites people to share personal stories with each other. People get to know each other better in a relaxed way, while almost forgotten life stories are unearthed. 360 STORIES is played worldwide by people at home, in healthcare, education and business.
360 STORIES German -Brettspiel
360 STORIES ist das Brettspiel, das Menschen dazu einlädt, persönliche Geschichten miteinander zu teilen. Auf entspannte Art und Weise lernen sich die Menschen besser kennen, während fast vergessene Lebensgeschichten ans Tageslicht kommen. 360 STORIES wird weltweit von Menschen zu Hause, im Gesundheitswesen, im Bildungswesen und in der Wirtschaft gespielt.
Kleuteren
Als je kind naar de kleuterschool gaat wil je graag weten wat er allemaal gebeurt. Wat maakt je kleuter mee? Wat wordt er gedaan op zo’n dag? Het boek ‘Kleuteren’ biedt een prachtige inkijk in de wereld van kleuters op school. Een aanrader voor (groot)ouders en opvoeders van kleuters, én een heel inspirerend boek voor (aankomend) kleuterleiders!
Achter de Voordeur – bordspel
Huiselijk geweld komt vaker voor dan mensen denken. Gemiddeld één op de acht volwassenen in Nederland wordt in zijn of haar leven geconfronteerd met een vorm van geweld in huiselijke kring. Per schoolklas is gemiddeld één kind slachtoffer van mishandeling.
Alles Goed? – boek
In dit boek vertellen veertien koppels wat voor hen werkt. Wat heeft hen geholpen om weer uit die depressie of psychose te komen of om te gaan met een verslaving of eetstoornis? En hoe heeft de omgeving daarbij geholpen? Wat kun je als naaste doen?
Alles Goed? – kaartspel
Het Alles Goed? kaartspel is een gesprekshulp om psychische kwetsbaarheid zoals depressie bespreekbaar te maken op een laagdrempelige, open en speelse manier.
Geluk – The New World Book of Happiness
Hoe kunnen we gelukkig en hoopvol blijven? Onderzoeker Leo Bormans vroeg het aan 100 topexperts uit 50 landen. Nederlandstalige versie van de internationale bestseller.
Schatkist vol geluk – kaarten
Deze Schatkist geeft je 104 concrete tips om gelukkig te worden. Geluk komt immers niet uit de lucht vallen, je moet je ervoor inzetten. Van de meeste adviezen in de Schatkist is wetenschappelijk aangetoond dat ze echt leiden tot meer optimisme en geluk.
360 Stories senior
Het bordspel 360 Stories senior nodigt mensen uit om herinneringen te delen. Het extra grote spelbord, met aansprekende woorden en illustraties, is geschikt voor oudere mensen en voor mensen met dementie of een LVB. De spelregels zijn eenvoudig en aanpasbaar aan de situatie. 360 Stories senior activeert het geheugen, brengt mensen met elkaar in contact en zorgt voor mooie sociale momenten.
Kookschrift
‘Kookschrift’ is een methode waarmee gestructureerd gewerkt wordt aan voedselvaardigheden zoals maaltijdplanning, inkoop & budget, voorraad, hygiëne, gezelligheid aan tafel. Het accent ligt op plantaardig, lokaal en biologisch. Wij bieden ‘Kookschrift’ aan bij gezinshuizen, dagbesteding en ouderenzorg.
Workshop taboes bespreekbaar maken
Taboes bespreekbaar maken: workshop gericht op het leren bespreken van taboes en psychische kwetsbaarheid op het werk of op school.
training ZEGGENSCHAP
‘Zeggenschap’ is een training waarin systematische, effectieve gespreksvoering wordt aangeleerd en zeggenschap centraal staat. Hoe definieer en bespreek je lastige onderwerpen met je collega’s en leidinggevenden? Hoe geef en ontvang je constructieve feedback? Hoe kom je tot realistische oplossingen en zorg je dat ieder de verantwoordelijkheid pakt? Hoe zorg je ervoor dat meldingen worden opgevolgd en afspraken worden nagekomen?
Training herstelgericht werken met mensen met een LVB in de GGZ
Training Herstelgericht werken met mensen met een LVB in de GGZ – ‘Leren door doen’. Een informatieve en praktische training bedoeld voor verpleegkundigen, agogen, ervaringsdeskundigen, maatschappelijk werkers en andere professionals die werken met mensen met een LVB of zwakbegaafdheid in de GGZ.
Kijken naar gedrag – leraar speciaal onderwijs, auteur, gedragsspecialist Bart Heeling
Bart Heeling is gedragsspecialist en auteur van ‘Gewoon Speciaal’. In zijn presentaties laat hij zien wat het effect van jouw gedrag is op kinderen en jongeren.
360 Stories café
Verhalen uitwisselen verbindt mensen met elkaar. Wij organiseren 360 STORIES cafés bij bedrijven, zorginstellingen, het onderwijs en in buurthuizen.
– SHARE YOUR STORIES –
Een goed verhaal, een écht verhaal, inspireert. Mensen die elkaars verhalen horen, begrijpen elkaar beter. En al vertellend begrijp je vaak ook jezelf beter.
Deel je overeenkomsten, respecteer elkaars verschillen.